viernes, 24 de febrero de 2017

CARNAVAL MONSTRUOSO EN 2017

¡Y POR FIN LLEGÓ EL CARNAVAL!!!!


Como ya sabéis, estamos trabajando las emociones y, uno de los recursos que estamos utilizando para ello, es el cuento: “El Monstruo de colores”, en el que nos hemos basado para celebrar este año el carnaval.

Para ello, hemos decidido representar cada clase una emoción a través de nuestros disfraces de monstruos de colores:


3 años A Monstruo verde: calma.


3 años B Monstruo azul: tristeza.


4 años A Monstruo negro: miedo.



4 años B Todos los colores: todas las emociones mezcladas.



5 años A Monstruo rojo: rabia, enfado.


5 años B Monstruo amarillo: alegría.


5 años C Monstruo rosa: amor.


Primero, desfilamos con las banderas que hicimos en clase a ritmo de batukada.












Desfilando, desfilando, llegamos a nuestro sitio en la pista, donde nos preparamos para bailar la canción que habíamos preparado con la profe de música (Marta) y nuestras profes de infantil: “El monstruo de la laguna”.




 Y lo hicimos así de bien:







Para finalizar la fiesta, hicimos un baile conjunto con todos los amigos del cole.

Lo hemos pasado fenomenal. ¡HASTA EL AÑO QUE VIENE! 

jueves, 16 de febrero de 2017

DÍA DE LA PAZ

Comenzamos un nuevo año 2017 y con él celebramos el 30 de Enero el día de la PAZ y la no violencia.

Para ello, previamente hemos trabajado en clase el tema y hemos realizado distintas actividades, así como una manualidad, como podéis ver:











Como broche final a este día tan especial, salimos con nuestros compañeros de primaria al patio a celebrarlo, cantamos y bailamos y gracias a Luis Antonio, "nuestro profe de los animales", realizamos la tradicional suelta de palomas.





jueves, 2 de febrero de 2017

PUZZLE GIGANTE. 3 AÑOS

En este segundo trimestre estamos estudiando e investigando sobre La Granja. 

Gracias a la aportación de materiales por parte de las familias podemos aprender manipulativamente. En este caso podéis observar lo motivados que están realizando entre todos el puzzle gigante en el momento de la asamblea.

Jugar a ordenar sus piezas hace que los niños se fijen en ellas, las observen y analicen comparándolas con el resto para ver dónde encajan según su forma, color, dibujo... hacen un juego de abstracción, de predicción, de concentración...










¡¡¡¡¡¡Son muchos conocimientos nuevos y jugando los aprendemos mejor!!!!!